美丽颐和园作文

的还是美丽_士观的颐和园。

颐和园位于北京西北郊，占地约290公顷，是一个举世闻名的皇家园林，

是乾隆皇帝为其母祝寿而建的。它与玉泉山、西山群峰山水相连，互相映衬。

花的气息，好不清爽！

风飘动，好像在说：“欢迎你们到颐和园来玩。”“畦！”我惊叫了起来，昆

明湖，它可是我最向往的地方了。我蹲在湖边，向下看，湖水清澈见底，用

手一摸，好凉啊湖里面还有许多“淘气包”在嬉戏玩耍，看它们玩得多开

心啊过了一会儿，几只龙船划过去，里面还响起了古典音乐，真好听。

一会儿，我和爸爸妈妈一起来到了十七孔桥。十七孔桥长150米，西连

南湖岛，宛如长虹卧波，蔚为壮观。石柱上雕刻了544个形态各异的石狮，

没有哪两只是相同的。它可是我国古代人民智慧的结晶，我们的民族之魂啊

走过十七孔桥，一眼就望到了用来镇水的铜牛，关于它还有一个传说呢！相

传，康熙皇帝喜欢打猎，有一次，他看到了三头肥壮的牛，便去追捕，可那

两头公牛早就跳入昆明湖逃之天天了，他们好不容易抓到了一头母牛，康熙

便命人用铁链将它牢牢锁住，以防它再跑。时间长了，这头母牛就化成铜牛了。

那动听的古典音乐，看着那群山环绕的美景，心里有一种“舟行碧波上，人

在画中游”的感觉。下了船，我们便来到了清晏舫，又称石舫，它全长36

米，分上下两个舱房，舫身用青白石雕造而成，它是给慈禧太后吃早点、夜

宵用。听别人说，它原来是木头做的，被英法联军烧毁，为了不使它再次被

毁，就把它制成了石舫。

我们来到了万寿山，在通往佛香阁的路上四处绿草如茵，小路很崎岖，

走在山上，我嗅到了自然的多土气息。佛香阁到了，可惜时间晚了。佛香阁

马上就要关门了，我们抱着遗憾离开了那儿。

在返回的.路上，我们绕过大殿，来到了有名的长廊，绿漆的柱子，红漆

的栏杆，一眼望不到头。这长廊有700多米长，分成273间，每一个横栏上

都画着五彩的画，有人物、花草、风景等，几千幅画没有哪两幅是相同的。

长廊里还有许多老人在拉二胡、吹笛子、写水字，给颐和园又添加了一份神

采。长廊两旁栽满了花木，微风从左边的昆明湖上吹来，使人心旷神怡。

代人民的智慧体现，中国人的骄傲。

我去过美丽的北京，参观过颐和园、故宫、天安门广场和午门……但是我记得最清楚的是去颐和园。

当你走进颐和园，你首先看到的是一座叫做万寿山的巍峨山峰。为什么它被称为万寿山

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各位尊敬的客人：

你们好，很荣幸可以陪同大家游览闻名中外的颐和园。在游览的过程中，请您保持园内的卫生。

颐和园位于北京西北郊，是我国著名的皇家园林，1998年被联合国教科文组织列入世界遗产名录。

颐和园依山面水，山是万寿山，水是昆明湖。沿万寿山拾阶而上，青松翠栢掩映着一座座金碧辉煌的宫殿。山顶有一座八角宝塔形的三层建筑，那就是佛香阁。佛香阁高三十八米，阁中有四根高达三十米的擎天柱，其外形是仿照黄鹤楼建造的。站在佛香阁前，波光鳞鳞的昆明湖尽收眼底，十七孔桥像一条飞龙，横卧在水面上。

园内主要参观景点有智慧海、排云殿、长廊、石舫

园内的谐趣园和苏州街，最具南方水乡特点，漫步其中，使人仿佛来到了江南。

最后感谢大家的支持和合作，美丽的颐和园永远恭候您的光临。

在这次北京游之中，我最喜欢的是第四天的行程，是去颐和园。颐和园是我国现存最完好、规模最宏大的古代园林。位于北京市海淀区境内，距天安门20余公里，占地290公顷。如果把颐和园的占地面积平均分成四份，有三份是水，所以我们选择乘船游览颐和园。颐和园是慈禧老佛爷居住过的地方，其中乐寿堂是老佛爷的寝殿，在门口就能看见一个五彩大吊灯，这是从西洋进贡的。颐和园里，奇珍异宝无数。

接下来我们游览了十七孔桥。十七孔桥的桥洞为什么要建十七个孔呢？因为桥正中的大孔，从桥两端数来正好是“9”，而“9”被称为极阳数，是过去封建帝王最喜欢的吉利数字，所以将桥建成17孔。

颐和园十七孔桥是一座长150米的17孔联拱大石桥，飞架于南湖岛和廊如亭之间。乾隆时仿著名的卢沟桥所建。桥上石雕极其精美，每个桥栏的望柱上都雕有神态各异的狮子，大小共计544只，桥头还有石雕异兽，十分生动。桥的东边有一尊镇水铜牛。

期末考试：美丽的颐和园

今天我是一名！

颐和园又名清漪园。大家看，这里是着名的长廊。这长廊有七百多米，分成２７３间。它有一条条绿色的长柱，一排排、一列列整整齐齐地，像一个个有素的士兵；有红漆的栏杆，而且每一间横槛上都有各种各样的花纹，如题目：花草树木、人物、风景等等。旁边还种着一盆盆五颜六色的花，一丝丝花香在这长廊飘来飘

“颐和园课件”为我们提供了很多启示和思考，请在收藏夹中添加本网页的链接以备日后使用。教案课件也是老师工作中的一部分，就需要我们老师要认认真真对待。制作完整的教案是促进学生全面成长和发展的必要手段。

教学目标

1、使学生了解颐和园的美丽景色，培养学生的爱美情趣，增强学生的民族自豪感。

2、能按照课文所记叙的游览顺序，练习给课文分段。

3、学会本课的14个生字。理解词句，会用“耸立”和“隐隐约约”2个词语造句。

4、有感情地朗读课文。背诵第2、4自然段。

教学重点

理解课文内容，按照游览顺序给课文分段。教学难点借助课文，陶冶学生的爱美情趣，增强民族自豪感。

教学时间

三课时

教学设计

第一课时

一、教学目标

（一）初读课文，理解课文内容。

（二）学会本课14个生字和12个新词。

（三）练习按作者的游览顺序给课文分段。

二、教学重、难点

（一）学会本课14个生字和12个新词。

（二）练习用不同的方法给课文分段。

三、教学过程

（一）导入新课。

导语：在我国的首都北京西郊，有一个世界著名的皇家园林。它就是颐和园，（教师板书课题）那里有著名的长廊、佛香阁、昆明湖、十七孔桥等人文景观。今天就让我们寻着作者的足迹，一同来饱览颐和园的美景。

（二）出示幻灯片，认识颐和园的几个著名景观，从直观入手，对颐和园的美景先有一个感性的认识。（有条件的可以给学生播放有关颐和园的风景教学录相片。或出示一组有关颐和园名胜风光图片。）

（三）学生轻声读课文，用笔标出课文有几个自然段；划出本课的生字和新词。

（四）学习生字新词。

1、学习生字：

识字教学的要求是读准字音、记清字形、了解字义。会给生字组词。

（1）利用汉语拼音，读准字音。

用声韵两拼法和三拼连续法读准字音。重点指导“栽、爽、葱、朱、赏”的读音。

（2）用多种方法记忆字形。

①用拆合法记“殿、昆、爽、葱、郁、堤、雕”的字形。例如“殿”字。我们把它拆成三个部分，左上角是尸体的“尸”；左下角是个“共”字；右边是没有的“没”的右半边“殳”；再把这三个部分正确地组合在一起就是“殿”字。

②利用形声字构字规律记忆“阁、煌、廊、葱”的字形。“阁”属于外形内声类，“门”形旁表意；“各”声旁表音。“煌”属于左形右声类，左边“火”形旁表意，右边“皇”表声。“葱”属于声占一部类，“匆”表声只占中间一部分。“廊”属于外形内声类。

讲解

颐和园导游词一

各位游客大家好，我是**旅行社的导游员，我姓宋，今天就有我来带领大家共同游览这个清代的皇家园林颐和园。希望我的讲解能够令各位满意，是我们共同度过这一美好的时光。

我们现在即将前往的就是颐和园，利用这一段时间，我向大家简短的介绍一下颐和园的历史以及现在的状况。

最早在辽金时代的时候，皇帝就已经开始在北京修建皇家园林了。当时在今天的万寿山昆明湖一带修建了金山行宫，将这里称为金山、金山泊。到了元朝，有将这改名为翁山、翁山泊。而明代初期则改称西湖并修建了园静寺，命名为好山园。到了万历是十六年，也就是1588年，这里已经具有一定的园林规模，享有十里青山行画里，双飞白鸟似江南的称誉。然而让这里真正成为一处皇家园林的是清代。在康熙年间就曾在此修建行宫，到了乾隆十四年到二十九年，也就是1749~1764年，就在原来的基础上修建了清漪园，扩湖，推山，将湖称为昆明湖，山叫做万寿山。而且这里还成了著名的三山五园之一。和我国古代的大多数皇家建筑一样，这里也没能躲过入侵者的践踏，在1860年这里被英法联军抢掠并且烧毁了。过了一些年，慈禧太后挪用了海军经费对这里进行了重建，而且光绪皇帝下昭将这里改名为颐和园。可是在1900年的时候，颐和园又再次遭到了八国联军（俄英法德意日美奥）的严重破坏。从此之后对这里所进行的重修，因为财力不足，所以后山部分长期都没有修复。到了1912年，依照清史的优待条件，颐和园仍然掌握在逊帝溥仪手中。过了两年，这里曾作为他的私人财产一度开放，但是因为交通不便票价昂贵等原因，没什么人来。在1924年溥仪被逐出颐和园后，北洋政府将这里正式改为对外开放的公园。1948年12月，人民政府接受这里后，经过综合治理，仍然保持着其皇家园林的风貌。而且这里还成为了世界上造景丰富、建筑集中、保存最完整的皇家园林。

我们即将所看到的颐和园共占地290公顷，其中陆地四分之一，水面达到了四分之三。根据皇家园林建园的用途和特点，可将颐和园景区分为政治活动区，帝后生活区和风景游览区三个部分。

来到了东宫门，我们本次的游览也就正式开始了。

在东宫门外，有一座涵虚、罨yan秀的牌楼。其中涵虚的意思是天地开阔，山清水秀，包罗万象。罨秀是有捕捉美丽景色之意。而东宫门也是颐和园的正门。门上高悬的颐和园的匾额就是光绪皇帝的手书。颐和二字则取颐养精神、心情平和的意思。

进入东宫门，我们